涼鞋掉了

我說.電腦是有性格的.擁有一台電腦的你敢否認嗎?

因為組成零件不同.灌的軟體不同.使用方式不同.每台電腦都有各自差異.而電腦的脾氣不是天生的.是養成的

例如戈德.他愛玩我
剛拼裝好時他也是台安份.性能良好的電腦.但是因為是我的使用方式使他愛玩我.所以沒話講
這就是自己造業自己擔.戈德是台任性電腦.而讓他這摩任性是我放任的結果

說放任戈德.怎麼個放任法?

他第一次出現異常的時候.我不去找出原因.他就會繼續異常下去.這不是放任嗎
異常點越來越大.他就越來越任性.但因為我跟著那些異常點過日子.所以我會完全習慣那個異常
發生的時候自然知道怎麼應對
這就會形成別人不知道.我卻知道的戈德不一樣的部份

所以電腦的持有者是最了解自己電腦的人.因為電腦的脾氣是他自己養成的
因此不是在自己使用時電腦發生異常才會這麼生氣

溺愛就是這麼回事  

什麼叫考期症候群?
就是段考期間[作業很多也包括在內]突然靈感暴湧
以阿的狀況還包含洗澡時突然出現追加靈感
這種求之不得的事情.這種時候出現簡直要命
我應該不會發生為了壓抑這種症候群而不洗澡的悲劇吧  

人在當小孩的的時候.分成說故事的小孩與聽故事的小孩
說故事的小孩很會胡扯.很會用自己的想法去解讀看到的東西
聽故事的小孩聽說故事的小孩說故事.而且相信那就是事實

說故事的小孩看動畫時.會滔滔不絕的解釋畫面代表的涵義
聽故事的小孩邊看動畫邊恍然大悟般的聽說故事的小孩說故事
說故事的小孩將圖畫書裡的人物關係串起來
聽故事的小孩相信人物間就是這種關係

說故事的小孩有時也是聽故事的小孩
聽故事的小孩聽完故事就成了說這個故事的小孩
小孩崇拜說故事的人.他覺得說故事的人知道很多事情
不管那個故事是真實的還是說故事的孩子編的故事

說故事的小孩長大後可能會記得他說的故事也可能會忘記
聽故事的小孩長大後可能會記得他聽過的故事也可能會忘記

我還記得曾經我是說故事的小孩
因為記得自己說的故事而對聽故事的小孩抱著淺淺的歉意
不管聽故事的小孩記不記得我說的故事
而我曾經崇拜對我說故事的小孩.雖然同時我也在說故事

說故事的小孩認為自己的說著真實的故事
小孩很會說故事.用你現在想像不到的眼光說故事
你可能曾經很會說故事.但你已經忘記該怎麼說故事了
讓你忘記怎麼說故事的東西叫做現實